Quem somos
“HOPE4schools-Health, openness and prosperity education for schools”- é um projeto com o número de identificação 2021-1-RO01-KA220-SCH-000024401, coordenado pelo LICEUL TEORETIC “WILLIAM SHAKESPEARE” de Timisoara, na Roménia, e é financiado pelo programa ERASMUS+, Parcerias K2 KA220-SCH – Parcerias de Cooperação em educação escolar.
Parceiros do projeto:
- CENTRUL PENTRU PROMOVAREA INVATARII PERMANENTE TIMISOARA ASOCIATIA (CPIP)/ Roménia
- SDRUDZENIE ZNAM I MOGA (KNOW&CAN)/ Bulgária
- Diretorado Regional de Educação Primária e Secundária da Macedónia Ocidental (RDPSEWM)/ Grécia
- Agrupamento de Escolas José Estevão (AEJE)/ Portugal
- Základní škola Orangery. s.r.o. (ORANGERY)/ República Checa
- Osnovna skola Veljko Dugosevic (OSVD)/ Sérvia
Origem
O projeto HOPE4schools pretende promover e explorar as tecnologias digitais e seus benefícios para professores e alunos de forma a ajudá-los a adaptarem-se mais facilmente e evoluírem, bem como mostrarem resiliência face à adversidade. Por conseguinte, o projeto será desenvolvido de forma a produzir os seguintes resultados:
- Maior conhecimento e consciência relativamente ao bem-estar e saúde mental;
- Nível mais elevado de competências digitais para alunos e professores;
- Maior confiança de professores e alunos no uso de novas tecnologias para apoiar o bem-estar.
Objetivo
O objetivo geral do nosso projeto é desenvolver novos materiais didáticos e ao mesmo tempo responder às seguintes questões:
- Como podem as escolas online apoiar continuamente os seus alunos, funcionários e famílias para que o risco para a sua saúde e bem-estar seja reduzido?
- Como podemos apoiar cada grupo durante este período?
- Como podem os professores interagir com os alunos e mantê-los envolvidos na aprendizagem no mundo digital?
Para atingir esses objetivos, nosso projeto propõe-se a:
- dotar o pessoal escolar com informações relevantes sobre saúde, segurança, saúde mental e bem-estar, através da participação em atividades de formação e workshops;
- dotar o pessoal escolar e os pais com dicas e conselhos sobre como falar com os alunos sobre a COVID-19, a saúde mental e o bem-estar, através de tecnologias digitais interativas;
- desenvolver novas competências para o pessoal escolar e os alunos, tais como: compreensão da saúde mental, melhoria da comunicação sobre saúde, resiliência e gestão do stress, através da participação em eventos de formação de pessoal, atividades de fases de testes, workshops de consultas ou utilização de recursos de repositórios online;
- adotar novos métodos de ensino para melhor motivar e envolver os alunos na aprendizagem online e através de tecnologias digitais. Os professores e alunos ficarão mais familiarizados e confiantes com os novos métodos de ensino online como: Kahoot, Jamboard, Nearpod, Padlet, Canvas, Mentimeter etc;
- desenvolvimento de uma «cultura» de bem-estar em toda a escola e o envolvimento ativo de todo o pessoal, docentes e não docentes, e dos alunos, integrando na estratégia escolar a metodologia do bem-estar e desenvolvendo um plano de ação concreto a este respeito;
- estabelecer um clima de sala de aula que minimize os problemas disciplinares e incentive melhorias académicas, tomando medidas práticas na implementação de uma abordagem de bem-estar nas escolas;
- aplicar novos métodos online e atividades digitais na sala de aula através dos recursos do repositório online e partilhar conhecimentos e experiências através de exemplos de boas práticas.
O apoio da União Europeia àprodução desta publicação no âmbito do projeto HOPE4SCHOOLS 2021-1-RO01_KA220_SCH-000024401
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